摘要：漫画作为一种轻松愉悦的艺术形式，已经成为了年轻人的新宠。然而，如今的班画课程却缺乏趣味性，学生们几乎没有机会探索和发挥自己的想象力和创造力。本文将探讨在漫画班上应该画些什么，以让学生们更加兴致盎然地参与其中。
随着时代的变迁和发展，漫画越来越受到年轻人的追捧。从小学到中学，很多学校都开设了漫画班，旨在培养学生对艺术的兴趣和才能。然而，随着教学模式的单一化和课程设置的狭隘化，漫画班的魅力也逐渐被削弱。学生们开始感到乏味，并失去了对这门艺术的热情。
那么，在漫画班上应该画些什么？笔者认为，首先需要给学生们更多的自由度。太多的课程放在前排，教师必须按部就班地讲解每一个步骤。但是，这样的教学方式极易让学生们感到枯燥乏味。因此，我们应该让班画更自主，让学生自己思考和实现自己的想法，并在老师指导下不断完善自己的技能。
其次，漫画班应该更加关注学生们的兴趣和需求。比如，如果学生们对某个特定的角色或者场景特别感兴趣，可以让他们尝试使用漫画表达出个人的心理和想法。这样不仅是提高了学生画漫画的能力，同时还让他们学会在艺术中发现自我，表达自我。
最后，漫画班的教学应该注重产出。漫画班的目标应该是让学生创造出自己独特的作品，而不是简单地复制别人的作品。因此，教师可以根据不同学生的实际情况，为他们制定个性化的教学计划和方案，让他们逐步突破自己的局限性，创造出更好的作品。
总之，漫画班的魅力在于它可以帮助学生们释放内心的创造力和想象力。因此，在班画课程中，我们应该给予学生们更多的自由度，并且关注他们的兴趣和需求。在减少约束和增加产出的背景下，让学生们将班画看做一项有趣的事情，这样才能真正激发他们的学习热情和创造力。
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